Воспитательная работа 2014-15 уч.г.

Воспитательная работа

         В  2014-2015 учебном году основной целью воспитательной работы являлось :создание условий для развития ценностных ориентиров учащихся на основе разнообразной, творческой, эмоционально- насыщенной деятельности. Организация системы непрерывного психолого-педагогического, социально-правового и профилактического сопровождения  обучающихся.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

Задачи воспитательной работы

1. Создание условий для психолого-правового сопровождения личности, имеющих признаки педагогической и социальной  дизадаптации.
2. Оказание действенной и незамедлительной психолого-педагогической, социально-правовой помощи всем обучающимся оказавшимся в сложной жизненной ситуации.
3. Координация взаимодействия учителей, родителей (законных представителей), специалистов органа профилактики, социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи обучающимся.
4. Повышение правовой, психологической, педагогической компетентности родителей.
5. Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков.
6. Развитие  общей культуры  обучающихся  путем проведения традиционных школьных мероприятий,  через профориентационную работу и патриотическое воспитание.
7. Формирование положительной мотивации к обучению путем создания обстановки психологического комфорта в образовательной среде.
8.  Привитие здорового образа жизни путем выработки индивидуальной траектории  дополнительного образования подростков и обучающейся молодежи.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа.

Формирование положительной мотивации у обучающихся

            Согласно плану ВР в данное направление были включены традиционные и тематические мероприятия, работа психологов по формированию позитивного отношения к учебе (диагностика личности, интеллекта, индивидуальные и групповые консультации и т.п.). Особый интерес вызывают праздники:  “День Матери”, а также календарные: День учителя, День Конституции, Новый год, День якутского языка и письменности,   День космонавтики, Празднования  Дня Победы, и День Республики Саха(Я).  В данных мероприятиях активно участвует около 55% учащихся (помогают в написании сценариев, в постановке номеров, в организации конкурсов). Подготовка к мероприятиям дает возможность подросткам реализовать свои способности и возможности, повышается интерес к учебе, улучшаются взаимоотношения в классном коллективе. С каждым годом количество учащихся, желающих принять участие, увеличивается. Увеличивается и количество зрителей (родители, члены семьи), что говорит о качестве проведения праздников.

Укрепление связи семьи и школы

В этом направлении школа работала по укреплению взаимосвязи «Семьи и школы».

Были изучены семьи учащихся, их социальный состав - на начало 2014-2015 учебного года насчитывалось 9 комплект классов, с общей численностью 80 чел, на конец учебного года 74 обучающихся.

В ходе изучения социального состава семей было выявлено

- уменьшение количества многодетных семей;

- уменьшение числа неполных семей;

- уменьшение количества малоимущих семей, что влечет к снижению роста правонарушений среди детей и подростков.

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС СЕМЬИ

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

             Большое внимание в нашей школе уделяется вопросам семьи, так как  контингент родителей и учащихся состоит из числа малообеспеченных, неблагополучных, находящихся в социально-опасном положении, состоящих на учете и т.п. За этот учебный  год  классные руководители посетили практически все семьи, нескольким семьям была оказана адресная помощь, психологическая поддержка со стороны школы (индивидуальные консультации психологов с учащимися и их родителями). На родительских собраниях большое внимание уделялось вопросам правового и гражданско-патриотического воспитания, профилактике правонарушений, здорового образа жизни для детей и родителей, велась разъяснительная работа по первичной постановке юношей 1998г.р. поднимались вопросы досуга и занятости во внеурочное время. В течение года проводились рейды совместно УУО, КДН,  ПДН по семьям учащихся, состоящих на профилактическом учете ( В ТЕЧЕНИЕ ГОДА СНЯТО 5 уч).

          В течение года велась  работа с родителями, целью, которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога,  вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

Работа классных руководителей 

            Анализ и изучение работы классных руководителей  с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач и работают по улучшению посещаемости обучающихся, организовывают внеклассные мероприятия; проводят профилактическую работу с учащимися и родителям; участвуют в рейдах по реализации программы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( принята решением пед .совета пр.№3 от 16.09.20).

В течении всего учебного года было проведено шесть заседаний   классных руководителей:

1. Организационное. На повестке дня:

1. Цели, задачи и функции классного руководителя.
2. Подписание трехстороннего договора (Школа,Родитель,Обучающийся)
3. План воспитательной работы на 2014-2015 уч.г.
4. План работы наркопоста на 1 полугодие 2014-2015 уч.г.
5. Вводный и первичный инструктаж по ППБ
6. Утверждение планов воспитательной работы классных руководителей.
7. Подготовка к месячнику по профилактике правонарушений и безнадзорности.

2. Текущее. На повестке дня:

1. Подготовка юношей 1998 г.р. к медицинскому осмотру на первичную постановку в военкомат г.Вилюйска
2. Предварительный отчет классных руководителей по классам по итогам 1-ой четверти 2014-2015 уч. г.                                   
3. КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО СОЦИАЛЬНЫМ, ПРАВОВЫМ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ВОПРОСАМ.
4. Итоги  месячника профилактики правонарушений
5. Разное

3. Текущее.  На повестке дня:

1. Анализ работы наркопоста МБОУ ВОСОШ за 1 полугодие 2014-2015 уч. г.
2. Отчет классных руководителей по итогам  1 полугодия (2чт)
3. План воспитательной работы на 2 полугодие 2014-2015 уч. г.
4. Разное

4. Текущее.  На повестке дня:

1. Подготовка к месячнику по профилактике правонарушений и безнадзорности
2. Предварительный отчет по успеваемости классных руководителей по итогам 3-ей четверти
3. Разное

5. Текущее. На повестке дня:

1. Итоги  месячника профилактики правонарушений
2. Подготовка по проведению праздника: Последний звонок
3. Летняя занятость учащихся несовершеннолетних.

6. Итоговое. На повестке дня:

1. Справка-анализ по ведению документации обучающихся, состоящих на учете
2. Отчет классных руководителей по итогам 2 полугодия (4чт)
3. Проведение мероприятий для выпускных классов

Правовое и нравственно - этическое воспитание

            В этом направлении вошли вопросы профориентации, этики, психологии, правовые ЛЕКЦИИ: ПРОВЕДЕН ПЕДОГОГИЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ РОДИТЕЛЕЙ АКАДЕМИИ»Тепло родительской любви»  Данные вопросы актуальны для учащихся школы, поэтому к работе по этим вопросам были привлечены сотрудники МВД(учасковый уполномоченный полиции ОМВД России по Вилюйскому району майор полиции Аргунова Л.И,инспектор по делам несовершеннолетних ОМВД Николаева М.А.)  ,Консультации и индивиддуальные   беседы с учащимся состоящих на учете ПДН, КДН и ЗП с целью профилактики правонорушений(Михайлова О.Н.-отвественный секретарь улусного КДНиЗП по Вилюйскому району,Дранаева А.А.-специалист по работе с населением, отвественный секретарь общественной комиции поделам несовершеннолетних и защите их прав АдмМО г.Вилюйска.).Положительным результатом работы школы является то, что сняты с учета МКДН иЗП 5 несовершеннолетних. учителя- предметники ( история, основы права,) . В  рамках гражданско- патриотического воспитания проводились дискуссии, круглые столы, просмотр фильмов. Учителями – предметниками разработаны лекции по правовому воспитанию, этике общения, ведется работа по гражданско - патриотическому воспитанию. К 70-летию победы проведены классные часы, беседы, уроки мужества, памяти, нпк, спортивные соревнования, участвовали на параде победы, оформили стенды, посетили музеи,  проведены выставки книг на военную тематику,   

    Ко дню учителя проведена школьная конференция, посвященная народному учителю СССР Алексееву М.А.  С докладами выступали учителя школы: Степанов П.Е., Павлова Л.М., Томская З.А., Софронеева В.И., Дабдасов А.А. Приняли активное участие учителя , учащиеся и родители.

  К юбилею освобождения блокадного Ленинграда проведен интегрированный урок обществознания, физики, литературы в 7, 8, 9, 10, 11 классах, провели учителя Раева В.Д., Софронеева в.и., Томская З.А., Павлова Л.М., учащиеся  Николаев Петр, Носкова Любовь, Николенко Владимир читали стихи о блокадном Ленинграде.

   Как итог работы классных руководителей можно отнести результативность участия обучающихся в конференциях, смотрах, соревнованиях, конкурсах городского, республиканского уровней  МБОУ  в 2014-2015 уч.г

1. Афанасьев Александр ученик 11а класса(кл.рук.Томская З.А.) участвовал во II  Рождественских образовательных чтениях Вилюйского благочиния Якутской Епархии Русской православной церкви Московского патриархата. с докладом «Борис и Глеб – первые русские святые»( рук.Раева В.Д.)

2. Наумов Степан ученик 11б класса(кл.рук.ПавловаЛ.М.)  участвовал на киновидио конкурсе «Живые голоса» с работой «Поисковая работа деда Таскина Е.Н защитника Блокадного Ленинграда ,по местам их захоронений»(рук.СофронееваВ.И.), стал победителем в Вилюйском улусе  и участвовал в республиканском туре.

3. Григорьев Дьулустан ученик 10 кл(кл.рук. Софронеева В.И.) занял 3 место в школьной НПК « Никто не забыт, ничто не забыто» с докладом «Поисково-исследовская работа защитника Блокадного Ленинград, поездка на место его захоронения.»

4. Петров Леонид ученик 9 класса (кл.рук.Захаров Г.В.)участвовал в школьном НПК с докладом «Мой дед участник ВОВ»(рук. родительПетрова О.А.)

5. Слепцова Екатерина  9кл(кл.рук.Захаров Г.В.)- первое место в школьной НПК с докладом «Голынская Т.А. – учитель химии вечерней школы,» Блокадница Ленинграда»

6. Афанасьев Александр11а,(кл.рук.Томская З.А.) - второе место в школьной НПК с докладом «Корякин И.И.- директор вечерней школы, участник ВОВ»(рук.Раева В.Д.)

7.Иванов Василий, 10 класс(кл.рук. Софронеева В.И.)  участник школьной НПК с докладом «Жирков М.Г., Габышев Н.Г.- участники ВОВ, учителя  вечерней школы»(Павлова Л.М.).

8.  Сайфуллоев Евгений- 8 класс(кл.рук. Дабдасов А.А.),участник  школьной НПК, с докладом «Воин, спортсмен, учитель вечерней школы, участник парада победы 1945 года  Корякин  К.Е.»(рук.Томская З.А.)

9. Носкова Любовь-11а класс (кл.рук.Томская З.А.)   - победитель улусного и республиканского конкурсов чтецов стихотворений Ивана Гоголева-Кындыл, победитель  республиканского конкурса , «Мисс Весна», участник Московского семинара «Будущее России».

10. Захаров Семен,10 класс (кл.рук. Софронеева В.И.)  , участник улусного конкурса сочинений , посвященный Государственному деятелю ЯАССР С.М, Аржакову, в связи с 115-летним юбилеем с темой «Имя доброго человека славится веками»(рук.Софронеева В.И.)

12. Николенко Владимир10 кл-индивидуальная группа(кл.рук.Дабдасов А.А.)- победитель улусного конкурса видиоклипов , посвященный к 70-летию победы, участник  республиканского конкурса .

13. Победители улусных, региональных и республиканских спортивных  конкурсов:

Николаев Петр11кл.-инд. (кл.рук.Дабдасов А.А..)  

Вербин Виталий 11а (кл.рук.Томская З.А.)    

Иванов  Виктор 11а (кл.рук.Томская З.А.)  

Сайфуллоев Евгений 8 кл.инд  . (кл.рук.Дабдасов А.А..) 

Публикации о работе школы

1. «Сайдыылаах ыччаты иитэр иhин» Софронеева В.И.Олох суола-13.12.14
2. «Бары кууспутун холбоон улэлиэгин!» Софронеева В.И. –Олох суола-05.09.14
3. «Албан аат биhиги Геройдарбытыгар» Софронеева В.И.-Олох суола, 22.04.15
4. «Ирдиир- кордуур улэгэ уhуйан», Павлова Н.И.- Олох суола,  20.05.15

Выводы:

1. Снизилась число обучающихся , состоящих на учете КДН на 5
2. Повысилась активность общественных организаций  в воспитательном процессе школы
3. Повысилась активность учащихся в проводимых мероприятиях школы, улуса, региона, республики.
4. Повысилась число победителей в улусных, региональных, республиканских коккурсов.
5. Отсуствие  обращений по конфликтным ситуациям со стороны родителей и учащихся
6. Созданы условия для здоровья и плодотворной учебно- воспитателтной работы

 Ребята становятся добрее, тактичнее, человечнее, активнее

 Но в то же время надо в следующем году   уделить внимание:

•  более раннему выявлению проф.ориентации
• повышению мотивации в обучении
• продолжить правовой всеобуч
• продолжить тесную работу с общественными  организациями

Организатор по ВР: Софронеева В.И